应用“decoy”技术靶向性阻断Stat3对乳腺癌细胞系MDA-MB-231增殖抑制的研究

来源 :中国免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rongcs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:应用针对核转录信号子和激活子3(Stat3)的诱骗寡核苷酸序列(decoy—ODN)阻断乳腺癌细胞系的增殖及其机制研究。方法:阳离子聚合物介导ODN转染乳腺癌细胞系MDA—MB-231,通过细胞计数检测转染Stat3decoy-ODN及随机序列核苷酸(scrambleODN)后的细胞系增殖能力;流式细胞术(FCM)检测转染后细胞周期变化;荧光显微镜观察荧光标记的decoy—ODN转染效率;RT—PCR及Westernblot法分别检测Stat3下游抗凋亡基因在转录水平和蛋白水平的变化。结果:转染St
其他文献
目的:探索体外同时扩增脐血中造血干祖细胞、T细胞及树突状细胞的可能性和最佳细胞因子组合方案。方法:采集健康正常足月产新生儿脐血,分离出单个核细胞,在不同的细胞因子组合作
教师的工作比其他任何人都面临着更多的心理负荷与心理压力,通过分析教师心理负荷过重的原因,掌握一些自我调适的方法是非常有益的。
学生评价是对学生进行有效施教的重要依据。正确的学生评价对学生的发展有着极其重要的作用,而一旦对学生评造成偏差,或使学生骄傲自满,或使学生灰心丧气,对学生发展都会产生不利