【摘 要】
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＂中高速增长和中高端水平＂是我国经济新常态下追求的＂双目标＂,加快推进包括职业教育领域在内的社会治理体系和治理能力现代化,提升职业教育服务区域经济发展能力,满足当前经济发
【基金项目】
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2014年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目“社会治理视阈下提升江苏职业教育区域服务能力的研究”（编号：2014SJB500）,主持人：孙杏林, 2014年度常州科教城（高职教育园区）院校科研基金项目“高职教育治理体系和治理能力现代化研究”（编号：K2014337）,主持人：周大农
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＂中高速增长和中高端水平＂是我国经济新常态下追求的＂双目标＂,加快推进包括职业教育领域在内的社会治理体系和治理能力现代化,提升职业教育服务区域经济发展能力,满足当前经济发展的切实需求,是实现职业教育＂现代性功能＂的必然选择。职业院校可以从三个方面拓宽其实现路径：其一,加强校企协同培养技术技能人才的顶层设计,提升人才输出质量;其二,坚持＂大职教观＂,拓宽职业教育服务领域,重视职业教育社会培训和多渠道育人功能;其三,不断搭建＂产学研＂校企所合作平台,为地方中小微企业提供产品开发和应用技术服务。
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