【摘 要】
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体验、识别、分析和总结是EIAG模式的四要素。在高职英语教学中实施EIAG模式,应从教师、教材和教法等诸要素的重组和定位入手,提高EIAG模式实施的有效性和可行性。
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体验、识别、分析和总结是EIAG模式的四要素。在高职英语教学中实施EIAG模式,应从教师、教材和教法等诸要素的重组和定位入手,提高EIAG模式实施的有效性和可行性。
Experience, identification, analysis and summary are four elements of the EIAG model. The implementation of EIAG in higher vocational English teaching should begin with the reorganization and orientation of teachers, teaching materials, teaching methods and other elements to improve the effectiveness and feasibility of EIAG implementation.
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