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中高职课程体系的衔接是目前中高职教育发展的瓶颈，是我国现代化建设中技能型、技术型人才培养的一个重大课题。中职与高职是同类性质的两个不同阶段和层次的教育，科学、合理的衔接，有利于完善职业教育体系，提高职业教育的质量和办学效益，促进我国职业教育持续、健康、快速地发展。本课题在在借鉴先人研究的基础上，基于我校实际发展和在校学生的实际情况，结合我市及我省对高职人才专业技能的需求，提出合理科学的有我院特色的中高职人才培养一体化模式。