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语文教师语言艺术不仅反映了教师的能力和水平，在一定程度上也决定着一节课的有效性。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言，能化深奥为浅显、化抽象为形象，从而大大提高课堂的教学效果。本文试从语文教师的有声语言和无声语言这两方面来实现课堂的有效性。
从教师的语言艺术谈语文课堂的有效性
【摘 要】
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语文教师语言艺术不仅反映了教师的能力和水平，在一定程度上也决定着一节课的有效性。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言，能化深奥为浅显、化抽象为形象，从而大大提高课堂的教学
【机 构】
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河北省曲阳县教育局教研室
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年4期
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