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完形填空是一种综合性的题型,该题型难度大,区分度高,是考生们比较难把握的题型之一。为了能在完形填空中获得优异成绩,除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识的能力之外,还必须掌握一定的解题步骤和技巧。
一
1.浏览全文,重视首尾句
未正式做题之前,快速浏览文章,抓住文章的中心思想,重点抓住对文章第一句和结尾的理解。因为完型填空题一般不给标题,一时难以把握文章的主题和大意,通常情况下,文章的第一句是观察全文的窗口,可以了解文章的背景和概况,尾句是文章的总结,有利于掌握文章的大意。
2.综合考虑,逐空填补
完型填空的解题过程实际上是语篇逻辑关系逐渐明晰的过程,随着对具体语境的逐渐把握和选项的填入,文章意义也逐渐趋于明确。因此考生在遇到难以对付的空格时,要克服急躁心理,根据词不离句,句不离文的原则,试从多角度分析,即从语法角度、词语角度、惯用法角度、文化背景角度、生活常识角度、上下文角度等来进行分析,仔细推敲,选择答案。
3.复读全文,验证答案
填空完成后,应当再通读一遍全文,看是否做到全文贯通,内容清楚。对不通之处,认真推敲,从语境和语法两方面权衡,剔除不当选择。
二
纵观近年来高考考生完形填空题的解题情况,失误较其它大题明显为多,得分普遍较低。下面结合近几年的高考试题,就考生在解完形填空题时常犯的错误进行归纳总结,并提出相应的对策。
错因一:忽视了上下文的联系而造成的误选
完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文,该题的考查核心是考查考生的复写能力,因此考生在做完形填空试题时必须运用写文章的常识。要使文章结构严谨,必须要上下互相呼应,把握住“文中无闲句,句中无闲字”这一原则。每选一个选项都要考虑到选项所在的句子与上下文有无必然的联系,切不可由于错选而使选项所在的句子成为与上下文毫无联系的闲句。例如:
首段:
I did very badly at school. My headmaster thought I was 36 and when I was 14 he said, “You’re never going to be 37 (anything) but a failure.”
36. A.bright B.uselessC.simpleD.hopeful
尾段:
Now I’m rich and 52 (famous), have been on TV, and met lots of film stars. 53 (But) what does it mean? I 54(just) wish all the people that have put me down had 55 : “I believe in you. You’ll succeed.”
55. A.praisedB.saidC.answeredD.advised
分析:由首句“我在学校表现很差(badly)”,可以推测“校长认为我无用(useless)”,故36题应选B;根据首段的said(曾经对我的评价),可知55题应选B。
考生在选择完形之前,应该先通读全文,以求获得对文章的大致了解,弄清事物发展的背景,形成对试题的初步宏观认识。在宏观认识的过程中,要特别注意段首、段尾句对主题的提示,联想自己已有的与主题思想相关的常识,判断文章的背景,体会作者的意图。
错因二:由于语法、词汇知识欠缺,短语掌握不牢或句子结构分析错误而造成的误选
对语法、词汇基础知识的考查也是完形填空的命题角度之一,考生若对一些基础的语法、词汇知识欠缺或掌握不牢也容易造成误选。正确分析句子结构是确切理解句意的有效手段,也是做完形填空题须具备的一种基本能力。
Scott and his four companions were terribly disappointed. When they got to the South pole, they found the Norwegians had36 (beaten)them in the race to be the first ever to reach it. After37the British flag at the pole, they took a photograph of themselves38 they started the 950-mile journey back.
37. A.growingB.puttingC.planting D.laying
38. A.afterB.untilC.whileD.before
分析:第37题,很多考生因为没有正确理解lay(放下;搁下)的意义而选择了D项。事实上,在此语境中的plant形象地表达出他们把国旗牢牢地插在了南极上并使其高高飘扬;由文意可知他们在返回之前(before)拍照留念,故38题选D。
此类错误是多方面的,因此不可能一一列举。避免失误的方法是强化英语基础知识的理解和记忆,牢固掌握其用法,并在此基础上尽量扩大知识面,注意熟词生意,注意加强基本句型结构的分析和训练,注意训练在具体的语境中灵活运用基础知识的能力。(下转第224页)
(上接第174页)
错因三:由于缺少必要的生活常识或文化背景知识而造成的误选完形填空题中渗透着各类相关的常识与文化背景知识,考生如果缺乏此类知识则容易导致理解上的阻塞或歪曲,甚至全盘皆输。
Chinese officials initially said a girl, her brother and a school teacher who all fell ill had tested37for bird flu.
37.A.effective B.negativeC.unhealthyD.positive
分析;要选出D答案,考生应具备的生活常识是:感染禽流感的血样呈阳性,即positive。
因此,为了避免此类错误考生应做到:平时注意知识的积累,加强不同学科间的知识融合,并有意识地了解一些英语国家的文化和社会风俗习惯、历史事件、地理位置等,这对英语学习和应试很有帮助。
综上所述,完形填空虽然难度大,综合性强,得高分难,但只要考生们了解试题特点及做题技巧,在平时的练习中有的放矢,熟练掌握语言、词汇、语法等扎实的基础知识和基本技能,发现不足,及时总结,相信考生就能提高运用所学知识解决实际问题的能力,在做题时就能得心应手,事半功倍。
一
1.浏览全文,重视首尾句
未正式做题之前,快速浏览文章,抓住文章的中心思想,重点抓住对文章第一句和结尾的理解。因为完型填空题一般不给标题,一时难以把握文章的主题和大意,通常情况下,文章的第一句是观察全文的窗口,可以了解文章的背景和概况,尾句是文章的总结,有利于掌握文章的大意。
2.综合考虑,逐空填补
完型填空的解题过程实际上是语篇逻辑关系逐渐明晰的过程,随着对具体语境的逐渐把握和选项的填入,文章意义也逐渐趋于明确。因此考生在遇到难以对付的空格时,要克服急躁心理,根据词不离句,句不离文的原则,试从多角度分析,即从语法角度、词语角度、惯用法角度、文化背景角度、生活常识角度、上下文角度等来进行分析,仔细推敲,选择答案。
3.复读全文,验证答案
填空完成后,应当再通读一遍全文,看是否做到全文贯通,内容清楚。对不通之处,认真推敲,从语境和语法两方面权衡,剔除不当选择。
二
纵观近年来高考考生完形填空题的解题情况,失误较其它大题明显为多,得分普遍较低。下面结合近几年的高考试题,就考生在解完形填空题时常犯的错误进行归纳总结,并提出相应的对策。
错因一:忽视了上下文的联系而造成的误选
完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文,该题的考查核心是考查考生的复写能力,因此考生在做完形填空试题时必须运用写文章的常识。要使文章结构严谨,必须要上下互相呼应,把握住“文中无闲句,句中无闲字”这一原则。每选一个选项都要考虑到选项所在的句子与上下文有无必然的联系,切不可由于错选而使选项所在的句子成为与上下文毫无联系的闲句。例如:
首段:
I did very badly at school. My headmaster thought I was 36 and when I was 14 he said, “You’re never going to be 37 (anything) but a failure.”
36. A.bright B.uselessC.simpleD.hopeful
尾段:
Now I’m rich and 52 (famous), have been on TV, and met lots of film stars. 53 (But) what does it mean? I 54(just) wish all the people that have put me down had 55 : “I believe in you. You’ll succeed.”
55. A.praisedB.saidC.answeredD.advised
分析:由首句“我在学校表现很差(badly)”,可以推测“校长认为我无用(useless)”,故36题应选B;根据首段的said(曾经对我的评价),可知55题应选B。
考生在选择完形之前,应该先通读全文,以求获得对文章的大致了解,弄清事物发展的背景,形成对试题的初步宏观认识。在宏观认识的过程中,要特别注意段首、段尾句对主题的提示,联想自己已有的与主题思想相关的常识,判断文章的背景,体会作者的意图。
错因二:由于语法、词汇知识欠缺,短语掌握不牢或句子结构分析错误而造成的误选
对语法、词汇基础知识的考查也是完形填空的命题角度之一,考生若对一些基础的语法、词汇知识欠缺或掌握不牢也容易造成误选。正确分析句子结构是确切理解句意的有效手段,也是做完形填空题须具备的一种基本能力。
Scott and his four companions were terribly disappointed. When they got to the South pole, they found the Norwegians had36 (beaten)them in the race to be the first ever to reach it. After37the British flag at the pole, they took a photograph of themselves38 they started the 950-mile journey back.
37. A.growingB.puttingC.planting D.laying
38. A.afterB.untilC.whileD.before
分析:第37题,很多考生因为没有正确理解lay(放下;搁下)的意义而选择了D项。事实上,在此语境中的plant形象地表达出他们把国旗牢牢地插在了南极上并使其高高飘扬;由文意可知他们在返回之前(before)拍照留念,故38题选D。
此类错误是多方面的,因此不可能一一列举。避免失误的方法是强化英语基础知识的理解和记忆,牢固掌握其用法,并在此基础上尽量扩大知识面,注意熟词生意,注意加强基本句型结构的分析和训练,注意训练在具体的语境中灵活运用基础知识的能力。(下转第224页)
(上接第174页)
错因三:由于缺少必要的生活常识或文化背景知识而造成的误选完形填空题中渗透着各类相关的常识与文化背景知识,考生如果缺乏此类知识则容易导致理解上的阻塞或歪曲,甚至全盘皆输。
Chinese officials initially said a girl, her brother and a school teacher who all fell ill had tested37for bird flu.
37.A.effective B.negativeC.unhealthyD.positive
分析;要选出D答案,考生应具备的生活常识是:感染禽流感的血样呈阳性,即positive。
因此,为了避免此类错误考生应做到:平时注意知识的积累,加强不同学科间的知识融合,并有意识地了解一些英语国家的文化和社会风俗习惯、历史事件、地理位置等,这对英语学习和应试很有帮助。
综上所述,完形填空虽然难度大,综合性强,得高分难,但只要考生们了解试题特点及做题技巧,在平时的练习中有的放矢,熟练掌握语言、词汇、语法等扎实的基础知识和基本技能,发现不足,及时总结,相信考生就能提高运用所学知识解决实际问题的能力,在做题时就能得心应手,事半功倍。