【摘 要】
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运用指标量化的方法，建立了当代大学生理性消费评估体系。运用评估体系，对湖南省10所本专科院校1725名大学生的消费调查资料进行了分析，得到不同大学生群体的理性消费指数。结果
【基金项目】
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湖南大学“学生SIT计划”(12358)
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运用指标量化的方法，建立了当代大学生理性消费评估体系。运用评估体系，对湖南省10所本专科院校1725名大学生的消费调查资料进行了分析，得到不同大学生群体的理性消费指数。结果显示，大学生消费总体上趋于理性，但不同群体间差异明显。城市学生群体消费理性程度低于农村学生群体，相对贫困学生群体理性程度低于相对富裕学生群体。建议进一步重视传媒和校园环境对大学生的消费影响，健全勤工助学机制，加强引入企业实习计划与学生对接，促成新老学生学习生活交流机制。
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