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披文以人情.入境始与亲——语文教学中提示语应用的几点尝试
披文以人情.入境始与亲——语文教学中提示语应用的几点尝试
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:webtvwei
【摘 要】
:
在语文教材中,很多课文的语言生动活泼、寓意深刻.与儿童的学习生活紧密贴切.符合儿童的年龄特点。在这些课文中塑造了许多生动、鲜明的人物形象,让人过目不忘。怎样让这些形象在
【作 者】
:
王婷婷
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
语文教学
提示语
应用
入境
人情
语言生动
人物形象
人物对话
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在语文教材中,很多课文的语言生动活泼、寓意深刻.与儿童的学习生活紧密贴切.符合儿童的年龄特点。在这些课文中塑造了许多生动、鲜明的人物形象,让人过目不忘。怎样让这些形象在儿童心目中活起来呢?老舍先生曾经说过:“人物对话很重要,对话是人物性格的索引。”
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