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1 教材分析 ＂生态系统的自我调节＂是苏科版生物教材八年级上册第17章第3节的内容.学生在对生态系统的结构（食物链、食物网）和环境中生物的多样性有一定了解的基础上,从＂生态系统的稳定＂的角度去分析生态系统的自我调节,进一步理解生物与环境的关系.本节内容是学生对＂生物与环境＂的知识作深度理解与综合运用的平台,也是为学生继续学习＂保护生物多样性＂和＂自然资源可持续利用＂作好铺垫.