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以“纺织材料学”课程中“织物的舒适性”章节为例,采用案例教学法,实现教师讲授与学生讨论的有机融合,在充分调动学生学习积极性的同时,增加师生间的互动以及学生间的交流。案例教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,促进高素质人才培养。
“纺织材料学”课程案例教学法探索——以“织物的舒适性”章节为例
【摘 要】
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以“纺织材料学”课程中“织物的舒适性”章节为例,采用案例教学法,实现教师讲授与学生讨论的有机融合,在充分调动学生学习积极性的同时,增加师生间的互动以及学生间的交流。
【机 构】
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武汉纺织大学纺织科学与工程学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2021年2期
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