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教育体制改革就是教育发展方式转变，中国国家层面的教育发展方式转变是以区域教育发展方式转变为基础的。本文首先提出了教育发展方式转变中的激励困境，接着介绍了相关激励理论．在此基础上分析了区域教育发展方式转变过程中激励问题，试图说明激励地方政府开展教育发展方式转变的机理。
激励理论视角下的区域教育发展方式转变
【摘 要】
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教育体制改革就是教育发展方式转变，中国国家层面的教育发展方式转变是以区域教育发展方式转变为基础的。本文首先提出了教育发展方式转变中的激励困境，接着介绍了相关激励理论
【机 构】
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江苏技术师范学院职教研究院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年24期
【基金项目】
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本文是国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“区域职业教育发展模式创新的案例研究”的成果之一,课题批准号是BJA100088.
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