新时代基础教育集团化办学的困境及其优化

来源 :延边大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssfeng
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教育集团化办学是推进基础教育区域优质均衡发展的重要举措。新时代基础教育集团化办学中面临着认知困顿,办学目标“集”而不“团”;权责模糊,办学主体互动乏力;模式同质,办学方式创新失活;管理疏漏,办学机制运行不畅等现实困境。因此,深入推动新时代基础教育集团化办学的内涵式发展,要做到效能与公平并重,厘清集团化办学目标;调整权力结构,形成多元主体协同办学格局;允许多种办学类型并存,创新个性化办学模式;健全集团化办学机制,提升集团化办学效率,最终推进基础教育集团化办学的优质发展。
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