【摘 要】
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摘要：学前教育作为教育体系中的基础部分，与其他年龄段的教育有不同的属性与特征。围绕学前教育的本质与任务，对当前我国学前教育存在的误区与问题进行剖析，探讨实现学前教育本质的有效途径：转变教育观念，给孩子自由发展的机会;让儿童在游戏中学习知识;发现儿童的力量，发展儿童的自主性。希望能够为教师和家长提供参考意见。 关键词：学前教育本质 儿童观 幼儿的主动学习 中图分类号：G610 文献标识码：A 文
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摘要：学前教育作为教育体系中的基础部分，与其他年龄段的教育有不同的属性与特征。围绕学前教育的本质与任务，对当前我国学前教育存在的误区与问题进行剖析，探讨实现学前教育本质的有效途径：转变教育观念，给孩子自由发展的机会;让儿童在游戏中学习知识;发现儿童的力量，发展儿童的自主性。希望能够为教师和家长提供参考意见。
关键词：学前教育本质 儿童观 幼儿的主动学习
中图分类号：G610
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