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在当前小学英语教学中,越来越倾向发展多元化的教育理念。这不仅是由于国际文化语言的多元化,更多的是侧重学生在英语方面的多元化发展。实施多元化阅读,不仅能够提高对英语的理解与消化,更能加强对世界文化的认同感。尤其是在阅读上,更能体现多元化发展的影子,更能帮助教师落实多元化、个别化、适应化的教学理念。