【摘 要】
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精准扶贫已经实施多年，当下攻坚冲刺阶段所遇到的问题既不是源于政府投入不足，也同扶贫政策靶向不精准无关，而是目标群体的响应不充分造成的。从治理主体的角度判断，精准扶贫多为自上而下的科层制推动与实施，由于缺少自下而上的配合，难免遭遇到政策成本高、变相抵制与低度社会认同等窘境。“上下互动”能够克服当下科层制治理线性逻辑带来的负效应，从而有助于提升精准扶贫的有效性。
【机 构】
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华东政法大学政治学与公共管理学院,上海201620上海市浦江学者湖北工程学院楚天学者
【基金项目】
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国家社科重点项目“社会组织参与应急治理的政策激励研究”（16AZZ015）;上海市浦江学者项目“社会组织参与特大型城市社会治理的政策优化与路径选择研究”（17PJC038）
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精准扶贫已经实施多年，当下攻坚冲刺阶段所遇到的问题既不是源于政府投入不足，也同扶贫政策靶向不精准无关，而是目标群体的响应不充分造成的。从治理主体的角度判断，精准扶贫多为自上而下的科层制推动与实施，由于缺少自下而上的配合，难免遭遇到政策成本高、变相抵制与低度社会认同等窘境。“上下互动”能够克服当下科层制治理线性逻辑带来的负效应，从而有助于提升精准扶贫的有效性。
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美国波士顿时间2018年6月15日，中国政法大学终身教授李德顺先生应邀与哈佛大学迈克尔·桑德尔教授，在哈佛大学进行了一场极富启发性的“合作式对话”。两位著名学者围绕社会共同体和“共同体主义”等问题进行了深入交流，碰撞出精彩的学术火花。李德顺教授总结了《公正——该如何做是好？》一书中涉及的三种基本价值观念：功利主义、自由主义和“共同体德性主义”，并认为现实中“共同体主义”落实到位需要共同体主体的意识。桑德尔教授则指出，对于共同体的描述及建立于其上的权利理论都是多元的，而参与共同活动有助于创造共享认同。对话内
1993年，格林斯潘宣布美联储货币政策放弃货币供应量目标，实行以调整实际利率为手段、钉住通货膨胀目标的中性货币政策。中性货币政策下的利率调整要求既不刺激也不抑制经济增长，从而使经济以自身潜能在低通货膨胀下持久稳定地增长。观察2006年之后美国货币政策是否会发生转向．一个重要事件是2月1日主政美联储长达18年之久的格林斯潘卸任，伯南克继之成为美联储成立以来第14任主席。就任前，伯南克曾经承诺将维持格林斯潘政策的延续性。
教育结构与教育质量有着密不可分的联系，教育结构在宏观上影响甚至决定着教育质量。好的教育结构能够维系和支撑社会发展对人力资源的要求，满足不同人的多样化需求；不好的教育结构，不但不利于人和社会的发展，浪费教育资源，还可能成为社会的负担。这种情况早在30年前就引起了国际上注意。
改革开放40年来，体制改革始终是高等教育改革与发展的重中之重，其主要特征是为了适应社会主义市场经济体制的建立与完善，通过中央政府逐步向地方政府放权，两级政府逐步向高校、社会放权，确立了政府主导、社会（市场）参与、高校自主办学的高等教育新格局。作为政府管理体制改革的一个重要方面，高等教育的权力下放主要目的是释放地方在高等教育投入、管理等方面的积极性，激发高校在教学、科研、服务社会等方面的活力，引导社会参与举办高等教育。与此同时，政府管理高等教育的方式也从直接管理逐步转向以立法、评估、监督等手段进行间接管理，
改革开放40年来，伴随着教育改革的不断深入与教育事业的不断发展，我国教育制度体系逐步得以恢复、完善和优化，教育系统各领域、各层次、各要素之间的结构关系从无序走向有序、从集中走向分权、从规制走向赋能、从管理走向治理，基本形成了以政府办学为主体、全社会积极参与、公办民办学校共同发展的办学体制，分级管理的教育管理体制和保障教育优先发展的现代教育财政制度、多元参与的现代学校制度逐步形成，教育公共服务水平和教育治理能力不断提升；教育对外开放制度从借鉴国外先进经验逐步走向为全球教育治理、建设人类命运共同体贡献中国智慧
能“领跑”才算得上教育强国，而“领跑”和“跟跑”很不一样，它是有巨大风险的，因为很多时候我们并不知道什么样的教育就是好的。所以，对“领跑者”来说，安全比速度更重要。要确保大国教育发展的安全，最可靠的办法就是增强多样性，保护和支持各地探索各种合理的教育改革。改革开放40年，为了解决发展不平衡问题，我国开启了一场从整齐划一到多样选择的课程改革之路。
教育，是思想创新的发动机、社会进步的推动力和国家发展最重要的奠基石。肇始于1977年的恢复高考发出了改革的先声，随后的中国教育在40年间经历了多次重大变革，既积累了大量成功经验，同时也为未来拓展了不断改进的空间。站在改革40年新的起点上，如何进一步回答好培养什么人、怎样培养人，办什么教育、怎么办教育，这些关涉改革全局的重大问题，需要从理论上和实践上不断进行新的探索。7月29日，华东师范大学与上海市社会科学界联合会共同举办“纪念教育改革开放40年研讨会暨《教育现代化的中国之路》丛书首发式”。此次会议以“教育
2018年8月17日，作为2018上海书展活动，上海财经大学出版社与上海交通大学中国公益发展研究院主办的“中外慈善比较与创新研讨会暨‘世界公益与慈善经典译丛’出版座谈会”在上海交通大学徐汇校区举行。来自上海交通大学、上海社会科学院、浙江大学、浙江工业大学的专家学者以及理论媒体代表近二十余人出席了会议；
历史转折、社会转型不仅是与社会结构、国家制度相关的宏大议题，也直接关系到无数普通人的命运。蕴含于社会转折过程中的价值规范体系及社会体制、社会政策等的断裂性，在给一部分人带来新的生活机会的同时，也给另一部分人带来地位剥夺和价值危机。在中国近几十年的社会转折过程中，感受到价值剥离的社会成员长期致力于各种权益申诉行动，政府也在“历史遗留问题”的政治框架中，以“落实政策”的方式，对这些群体陆续作出回应。这构成了局部社会转型中民众追求社会公正的一种方式。