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本文试通过对国内重点商科院校的MTI教学的相关方面的调查分析,发现高校MTI存在的不足,尤其在课程设置、师资队伍、教材选用、教学设备方面。提出高校应采取措施使课程设置科学化、教师队伍专业化、教材选用精品化、教学设备配套化。
关于高校MTI教学改革试探——以长三角重点商科院校的英语翻译教学为例
【摘 要】
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本文试通过对国内重点商科院校的MTI教学的相关方面的调查分析,发现高校MTI存在的不足,尤其在课程设置、师资队伍、教材选用、教学设备方面。提出高校应采取措施使课程设置科
【机 构】
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浙江工商大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年02期
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