【摘 要】
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以考试为目的的写作,脱离生活实际,力争高分的功利作文,感情虚假、套话连篇等,使作文教学效率低下,陷入困境。学生写作中或出现大量的假语、套语,千人一面,或缺乏个性,或抄袭
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以考试为目的的写作,脱离生活实际,力争高分的功利作文,感情虚假、套话连篇等,使作文教学效率低下,陷入困境。学生写作中或出现大量的假语、套语,千人一面,或缺乏个性,或抄袭他人作文,应付了事。作文多了的是循规蹈矩,陈腐教条,少了的是灵性,创造和真知灼见,少了对生活源泉之水的汲取。新一轮课程改革为我们教学提供了新的理念和目标,对我们进行作文教学改革,重新构建作文教学体系提供了新的视角。
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