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应用累加成绩－反应时曲线比较研究了青年组与老年组五项作业速度与成绩之间的关系，这五项作业是数字旋转，心算、符号数字、汉字数字和图形空间定位，结果表明：（１）老年组五项作业的累加成绩－－反应时曲线均较青年组上升缓慢，表明老年组需要较长的反应时，便可获得与青年人相当的累加是分；（２）老年组累加成绩－反应时曲线上升的快慢还与作业的性质及难度有一定。上述结果表明，在所研究作业的难度范围内，速度减慢是老年人