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依托学校"旭东创新实验班"优秀杰出人才培养项目,分别对创新实验班和普通班学生进行调查对比研究。调查结果用EXCEL和SPSS统计分析,从统计学角度对创新实验班的培养模式进行了肯定。针对现有人才培养中出现的问题,结合调研结果从专业与产业融合、文理科渗透、教学方法转变、整体性课程设计和学校政策支持等方面提出高职院校优秀杰出人才培养策略。