【摘 要】
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阅读可以培养学生敏锐的思维能力和是非判断能力,具有开阔眼界、陶冶情操等重要的现实意义。语文教师要在教学中有计划地培养学生的阅读能力,创新教学方法,激发学生的阅读热
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阅读可以培养学生敏锐的思维能力和是非判断能力,具有开阔眼界、陶冶情操等重要的现实意义。语文教师要在教学中有计划地培养学生的阅读能力,创新教学方法,激发学生的阅读热情,使阅读真正成为学生的文化大餐。正是基于这方面的考虑,教师在教学内外都要指导学生进行必要的规律性阅读的训练,多读书,读好书,用巧妙的手段和策略,为学生阅读活动营造情景,激发学生的阅读兴趣,读练结合,切实进行语言文字训练等方面的研究,使学生从阅读材料中汲取到足够的营养,陶冶情操的同时,为写作积累丰富的写作素材。小学语文的阅读教学指导是广大语文教师
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