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审视时下的历史课教学,应设法"让历史知识活起来",因为只有"活的知识"才能帮助学生增长知识、发展能力、提升情智、滋养生命,才能真正提高历史教学质量,培养学生的历史素质。本文从人文性、思维性、体验性、开放性等角度谈谈激活历史知识的一些体会。
贯彻“四性”原则 激活历史知识——以人教版《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》一课为例
【摘 要】
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审视时下的历史课教学,应设法"让历史知识活起来",因为只有"活的知识"才能帮助学生增长知识、发展能力、提升情智、滋养生命,才能真正提高历史教学质量,培养学生的历史素质。
【机 构】
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江苏省江阴高级中学;
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年30期
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