【摘 要】
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<正> 我厂从1977年起开办了业余技校,对1968年以后进厂的青年工人轮流进行文化技术补习,计划通过三年的业余学习,使每个青年工人在文化上达到相当于高中程度,在技术理论上达
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<正> 我厂从1977年起开办了业余技校,对1968年以后进厂的青年工人轮流进行文化技术补习,计划通过三年的业余学习,使每个青年工人在文化上达到相当于高中程度,在技术理论上达到中级技校毕业水平。我们在教学中做到了三个结合,一是文化课与技术课结合。如初、高中数学,除讲授解析几何、立体几何、代数、几何、三角等主要文化课外,还讲授机械制图、金属切削原理与刀具、本工种工艺等专业的主要技术课,用学技术带动学文化,学文化促进学技术。二是在教学中坚持初级文化和初级技术理论、高中文化和中级技术理论结合,使学
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