【摘 要】
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初中生物学科是一门需要学生具备较强探索精神、科学素养的学科。生物课程的知识涵盖了自然科学技术领域,集合了农业、林业、畜牧业、环境保护等行业的知识。生物科学需要不断积极探索,探索出生物科学对于人类生活的改变,它的魅力在于可以改善人类的生活,是一门非常具有实际意义的学科。而初中生的生物课程学习是该课程的启蒙阶段,对于初中生培养内心对自然科学的认知有着重要的积极推进作用。同时,在学校里我们一直跟随
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<正>初中生物学科是一门需要学生具备较强探索精神、科学素养的学科。生物课程的知识涵盖了自然科学技术领域,集合了农业、林业、畜牧业、环境保护等行业的知识。生物科学需要不断积极探索,探索出生物科学对于人类生活的改变,它的魅力在于可以改善人类的生活,是一门非常具有实际意义的学科。而初中生的生物课程学习是该课程的启蒙阶段,对于初中生培养内心对自然科学的认知有着重要的积极推进作用。同时,在学校里我们一直跟随着素质教育指导方针的引领,生物课程同样也是青少年进行素质教育实践的一部分,应当予以更高重视度。在素质教育的实施过程中,不可或缺的就是学生探索
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