【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》(2011年版)以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求,旨在强调培养学生的综合语言运用能力.又指出 “教师要通过创设接近实际生活的各
【机 构】
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吉林通化县三棵榆树中心校,吉林 通化,134119
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《义务教育英语课程标准》(2011年版)以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求,旨在强调培养学生的综合语言运用能力.又指出 “教师要通过创设接近实际生活的各种情境,采用循序渐进的语言实践活动,培养学生用英语做事情的能力”笔者结合教学实践从制定活动目标、把握活动形式、注重活动过程、延伸活动范围四个方面进行简要阐述.
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