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《新课标》要求“口语交际是听与说的互动过程”“应培养学生倾听、表达和应对的能力”。会听了，听懂了，听出了问题，才能纠正，才能更好地互动，顺利地完成交际行为。倾听是教育的前提，是心灵沟通的桥梁，只有学会倾听，才能引导学生循序提高口语能力，赢得更多精彩人生。多年的教学实践中，我做了以下几点尝试。
善于倾听赢得精彩——谈高年级学生口语交际能力的培养
【摘 要】
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《新课标》要求“口语交际是听与说的互动过程”“应培养学生倾听、表达和应对的能力”。会听了，听懂了，听出了问题，才能纠正，才能更好地互动，顺利地完成交际行为。倾听是教育的前
【机 构】
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苏州市工业园区跨塘实验小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年4期
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