论文部分内容阅读
个性化阅读是语文新课程改革的焦点。小学语文新课程标准明确提出：＂阅读是教师、学生与文本对话的过程。＂＂阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂毫无疑问,个性化阅读是对传统教学以教师讲解为中心的阅读教学模式的彻底变革,让学生有了更多接近文本、接近作者的机会,使得学生可以尽情享受阅读的乐趣,