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该文从以下三个方面分析了班图拉观察学习理论的特征：（１）强化与认知的结合，（２）行为主义的建构论，（３）交互决定论。作者认为，班图拉对心理学的杰出贡献是他发掘了观察学习这一前人所忽视的学习形式，给了观察学习以应有的地位。作者认为，班图拉在其观察学习的研究中，注重社会因素的影响。以认知的术语阐述观察学习的过程与作用，且注重以人为被试的实验，因而对学习心理学的发展产生重要影响。