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新生教育是高校育人工作的起点,在人才培养过程中处于至关重要的地位。目前,高校新生教育模式存在诸多不足,难以满足现实需要。依据协同理论,分析构建多元协同型高校新生教育模式的核心内涵,提出以更新教育理念为先导,构建多元协同型高校新生教育模式的实现路径与策略。
基于多元协同视角的高校新生教育模式构建研究
【摘 要】
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新生教育是高校育人工作的起点,在人才培养过程中处于至关重要的地位。目前,高校新生教育模式存在诸多不足,难以满足现实需要。依据协同理论,分析构建多元协同型高校新生教育
【机 构】
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北京第二外国语学院文学院;
【出 处】
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北京教育(高教)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016年度首都大学生思想政治教育支持课题“基于多元协同视角下的高校新生教育模式研究”(项目编号:BJSZ2016ZC150)的阶段性成果
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