【摘 要】
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打开袋子,我看到三只“大家伙”被绳子绑得死死的。它们都动弹不得。哼,人人说它们横行霸道,它们一定没想到会有今天吧!无论我怎样数落它们,它们都不能挥舞大钳子耀武扬威。
【机 构】
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辽宁省抚顺市新抚区北台小学三年级五班,
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打开袋子,我看到三只“大家伙”被绳子绑得死死的。它们都动弹不得。哼,人人说它们横行霸道,它们一定没想到会有今天吧!无论我怎样数落它们,它们都不能挥舞大钳子耀武扬威。我想知道它们到底死没死,就用手指捅了捅它们的壳。哎,你别说,它们还真是一动不动。我拿起螃蟹,
Open the bag, I saw three “big guy ” tied tightly by the rope. They can not move. Well, everyone says they are tyrannical, they certainly did not expect that there will be today! No matter how I count them, they can not waving big tongs to cheer up. I want to know if they die or die and poke their shell with their fingers. Hey, you do not say, they really are motionless. I picked up crabs
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仰卧在硬板床上,双腿弯曲,大腿和小腿夹角约90度左右,双脚紧挨床面。首先,上体缓慢左右滚动,一左一右为1次,滚动10~15次。接着用手抱膝,(左手抱左膝,右手抱右膝),大腿与小腿自然折叠,使背部成弓形,先左右滚动10~15次,仍是一左一右为1次。然后背部與臀部交替离开床面一上一下滚动10~15次。最后这一团身姿势,滚动幅度由小到大,身体像不倒翁一样反复地进行滚动。每天上下左右滚动动作需在床上操作2