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<正>游戏是小学数学教学中的常用手段之一,其效果是经过实践证明的。通常在游戏中学生会表现得比较兴奋,能更加主动地参与课堂学习,有利于学生对数学知识的理解。但是在课堂中不能为了游戏而游戏,而要对数学教学有实实在在的推动作用。本文结合教学实际,从以下几个方面来谈谈如何将游戏融入数学课堂教学。
游戏进课堂 学习更高效
【摘 要】
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<正>游戏是小学数学教学中的常用手段之一,其效果是经过实践证明的。通常在游戏中学生会表现得比较兴奋,能更加主动地参与课堂学习,有利于学生对数学知识的理解。但是在课堂
【机 构】
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江苏省如皋市九华镇九华小学,
【出 处】
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山西教育(教学)
【发表日期】
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2015年08期
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