【摘 要】
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初中班主任是学生在成长路上的指导者和引导者.随着新课程改革教育背景的提出,初中整体教学理念也产生了变化,希望学生在初中时期不仅要掌握丰富的理论知识,作为踏入高中生活的基础,而且要养成正确的审美观念以及自主管理能力,为学生以后成为符合社会标准的复合型人才奠定扎实的基础.班级文化建设是影响学生学习意识的重要途径之一,班主任可以通过班级文化的建设营造良好的班级氛围,促进学生的全面提升.所以,本文将探讨初中班主任工作中班级文化建设的重要性,以及初中班主任工作中班级文化建设的具体策略.
【机 构】
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河北省衡水市武邑县第二中学 河北衡水 053400
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初中班主任是学生在成长路上的指导者和引导者.随着新课程改革教育背景的提出,初中整体教学理念也产生了变化,希望学生在初中时期不仅要掌握丰富的理论知识,作为踏入高中生活的基础,而且要养成正确的审美观念以及自主管理能力,为学生以后成为符合社会标准的复合型人才奠定扎实的基础.班级文化建设是影响学生学习意识的重要途径之一,班主任可以通过班级文化的建设营造良好的班级氛围,促进学生的全面提升.所以,本文将探讨初中班主任工作中班级文化建设的重要性,以及初中班主任工作中班级文化建设的具体策略.
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