在家庭教育中，有些父母总以为教育孩子就是板起面孔来说教，甚至是训斥孩子。这样孩子对家长的说教往往是这只耳朵听，那只耳朵冒，有时甚至产生逆反心理。难怪常听家长说：“这孩子怎么就这么不听话，我拿他真是一点儿办法都没有！”
　　其实，办法还是有的，那就是要父母放下架子，与孩子缩短心理距离，真正做孩子的朋友或知己。要做到这一点，就要求家长不仅自己要有点“童心”，而且更要体谅孩子的童心，能站在孩子的角度来考虑问题。
　　丰子恺是我国著名的漫画家。他一生十分热爱并善于教育孩子，他的儿女也成了他作画和写文章的题材。他教育孩子的一条可贵的经验是：保持童心。他曾经在《我与新儿童》一文中指出：“我相信一个人的童心切不可失去。大家不失去童心，则家庭、社会、国家、世界一定温暖、和平和幸福。所以我情愿做‘老儿童’，让别人去奇怪吧！”丰子恺曾作过这样一个生动的比喻，他认为由儿童变为成人，就好比青虫变为蝴蝶。而青虫的生活和蝴蝶是大不相同的。他告诫成年人：对待孩子，切不可在青虫身上装上翅膀，教他同蝴蝶一起飞翔；而应是蝴蝶收起翅膀同青虫一起爬行。
　　家长有一颗“童心”，通常表现在与孩子的游戏中，“童心”是家长爱心的流露，它可以博得孩子的亲近和喜爱，从而达到教育孩子的目的。
　　闻一多先生是我国的民主革命家、爱国诗人。他一生从事写作和革命工作，时间抓得很紧。但不管工作多忙，他从来没有放松过对5个孩子的教育。一个冬天的早上，闻先生见孩子们都在院子里堆雪，便也卷起长袍，跳到雪地里，捧起一堆雪，就势滚起来。孩子们起先是惊奇地看着，然后，大家就一起来帮忙。滚呀、推呀，雪球滚得比孩子都高。他和孩子一起为雪球装饰，一会儿，一个滑稽的雪人出现了。孩子们把妈妈找来，一起看爸爸给雪人装红鼻子，孩子们天真地说：“爸爸还有这一手呢！”闻先生开怀地笑了：“我小时候冬天也经常玩这个。看到你们在玩雪球，我也像回到了童年。”孩子们看到父亲也喜欢和他们一起玩，自然更亲近父亲，也更乐意接受父亲的教导了。
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