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在进行数学课堂教学时,课程内容具体包括学习理论知识,教学理论知识和课程理论知识,教师在具体开展教学实践时,需要对其三方面知识进行有效融合,确保知识学习具有较高的整体性,进而保障在数学教学中能够更为高效的应用整体思想,本文综合探究具体教学策略.
小学数学教学中整体思想的应用
【摘 要】
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在进行数学课堂教学时,课程内容具体包括学习理论知识,教学理论知识和课程理论知识,教师在具体开展教学实践时,需要对其三方面知识进行有效融合,确保知识学习具有较高的整体
【机 构】
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山东省阳谷县十五里园镇小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年17期
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