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<正>追求高效率的课堂教学,是指教师为了使学生能高效率地学而进行高效率地教,使学生花较少的时间,享受到良好的数学教育.近期,我校组织了青年教师课堂教学比武,笔者有幸听了两位教师的"同课异构"课,内容是直线的倾斜角和斜率(第1课时),现在两位教师的"同课异构"课中摘录部分片段通过比较进行反思.1.课堂导入