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现今初中教材内容与小学、高中相似较多,没有明显分层.导致孩子们学习兴趣度和关注度降低,给技术的深度挖掘带来难度.如何开发一套适合我校学生身心发展的、适应时代需求的初中信息技术校本基础课程迫在眉睫.为此,项目式校本课程应运而生.
浅探创客模式下初中信息技术项目式校本课程开发
【摘 要】
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现今初中教材内容与小学、高中相似较多,没有明显分层.导致孩子们学习兴趣度和关注度降低,给技术的深度挖掘带来难度.如何开发一套适合我校学生身心发展的、适应时代需求的初
【机 构】
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325006,温州市瓯海区新桥中学 浙江 温州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年36期
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