【摘 要】
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几何证明是初中阶段几何入门教学的一项重要内容,而几何证明题是当前中考的必考题,它既能考查学生几何语言的书写能力,还能考查学生的逻辑推理和逻辑思维能力[1].然而,目前几
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几何证明是初中阶段几何入门教学的一项重要内容,而几何证明题是当前中考的必考题,它既能考查学生几何语言的书写能力,还能考查学生的逻辑推理和逻辑思维能力[1].然而,目前几何证明的解题过程存在不少问题,主要表现为心理上、知识上、策略上及逻辑上,其中逻辑上的问题不利于学生逻辑推理能力的锻炼和提升[2].在初中数学几何证明教学过程中,教师要围绕目标,结合学情和学科特点,优选有效策略和方法,有计划、有目的、有针对性地加强学生几何推理和图形证明的渗透训练,从而帮助学生掌握数学思想方法和解题技巧,发展学生的创造性思维,
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