【摘 要】
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本文从权利的相互性,权力的可接受原则,受教育权的地位,教育权的性质等角度,论证了高校中的特别权力关系应当具有可诉性,从而推进高校制度公正。
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本文从权利的相互性,权力的可接受原则,受教育权的地位,教育权的性质等角度,论证了高校中的特别权力关系应当具有可诉性,从而推进高校制度公正。
This article demonstrates that the special power relations in colleges and universities should be prosecutable from the perspectives of the reciprocity of rights, the principle of acceptability of power, the status of the right to education and the nature of the right to education, so as to promote the fairness of the system in colleges and universities.
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