【摘 要】
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阿克陶中学教学导向研究是基于最近发展区域理论下, 在全是实现国家汉语教学背景下, 运用专家访谈法、文献资料法、 问卷调查法的研究方法, 针对新疆克州梧桐中学现阶段教学
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阿克陶中学教学导向研究是基于最近发展区域理论下, 在全是实现国家汉语教学背景下, 运用专家访谈法、文献资料法、 问卷调查法的研究方法, 针对新疆克州梧桐中学现阶段教学现状进行总结. 针对阿克陶县梧桐中学现阶段班级情况、 学生民族情况以及课时安排情况进行总结与分析, 对下一阶段梧桐中学教学导向进行预测, 对梧桐中学教育质量提高具有十分重要的理论意义和现实意义.
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