【摘 要】
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随着现代信息技术在教学中的广泛运用,高职经济法基础原有的教学模式已无法切合现代教育信息化的要求,线上线下混合式教学模式克服了传统教学存在的弊端,充分发挥学生在教学
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随着现代信息技术在教学中的广泛运用,高职经济法基础原有的教学模式已无法切合现代教育信息化的要求,线上线下混合式教学模式克服了传统教学存在的弊端,充分发挥学生在教学中的主体作用和老师的主导作用,同时也符合现代职业教育对人才培养的要求。
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