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目的：提高老年糖尿病病人正确使用诺和笔及掌握科学的自我管理的方法。方法：应用临床路径对60例使用诺和笔病人实施健康教育。结果：实施健康教育前后比较,病人对诺和笔相关知识的掌握程度显著提高P〈0.01）。结论：应用临床路径对使用诺和笔病人实施健康教育,提高了老年糖尿病人控制疾病和自我保健能力,也提高了健康教育效果和用药安全性。