【摘 要】
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备好课是上好课的先决条件,“孤军奋战”式的备课已经跟不上时代的要求,因此,只有加强集体备课,充分发挥团队优势,牢牢把握课堂这个教学的主阵地,才能为提高课堂教学实效提供
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备好课是上好课的先决条件,“孤军奋战”式的备课已经跟不上时代的要求,因此,只有加强集体备课,充分发挥团队优势,牢牢把握课堂这个教学的主阵地,才能为提高课堂教学实效提供有力的保障.教学实践表明:科学高效的集体备课,有助于促进教师之间的相互了解;有助于以“交流、合作、研究”为特色的学术氛围的形成;有助于参与者在研究和实践中提升教学科研能力.因此,我们有必要剖析集体备课的现状,科学认识集体备课的作用,遵循集体备课的基本原则,并在此基础上采取积极有效的备课策略.
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