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本文通过对改革开放以来近30多年（1978-2014）＂外语教学与研究＂现状进行研究,利用文献计量学知识图谱的方法的研究方法,对文献的第一作者、机构和关键词等分析后发现,在本研究中三个外语发展的不同阶段呈现出不同的特点。本文通过对外语教学与研究的脉络式的梳理和总结,对未来发展提出了建议。
改革开放30年“中国外语教学与研究”的现状研究：1978-2014
【摘 要】
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本文通过对改革开放以来近30多年（1978-2014）＂外语教学与研究＂现状进行研究,利用文献计量学知识图谱的方法的研究方法,对文献的第一作者、机构和关键词等分析后发现,在本研究中三
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年5期
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