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古代书院秉承儒家＂德育为先＂的教育理念,在长期教育实践过程中,形成了系统有效且独具特色的个体品德培育模式,即通过挖掘经典著作道德内涵、强化社会游历道德功能、深化书院祭祀道德意蕴,最终促成生徒个体自觉道德践履。
古代书院个体品德培育的途径
【摘 要】
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古代书院秉承儒家＂德育为先＂的教育理念,在长期教育实践过程中,形成了系统有效且独具特色的个体品德培育模式,即通过挖掘经典著作道德内涵、强化社会游历道德功能、深化书院祭
【机 构】
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兰州交通大学马克思主义学院
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“中国古代个体品德培育机制研究——基于非正式制度的分析”（08BZX053）阶段性成果
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