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思路是在写作过程中,作者思维活动的轨迹；结构是就作文的表现形式来说的,是思路的归宿,表现为文章的骨架。我们常说的段落、层次,开头、结尾,过渡、照应等,就属于文章结构的范畴。一般来说,有了好的思路,自然会有好的结构；好的结构应当合理、清晰。要做到这一点,必须考虑两个因素：一是客观事物的实际情况,二是人们的认识规律。
在结构安排问题上,以下三点须引起警惕：
一、 思维混乱
有些考场作文语言表达还不错,但思维混乱或结构松散。
主体部分与观点的关系不清晰,表现为思维的清晰性和连贯性相当差。
【考场病例】
诚信应是每个人的
价值观(节选)
河北一考生
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做？”这样一个问题,竟得到了如此不统一的答复,或许恰恰反映了这样一个问题：诚信,不是我们统一的价值观。
毕竟,这已经不是那个我们有着统一的价值观的时代了,我们的价值观不再洋溢着鲜明的红色。
一切都源自30年前,我们引以为傲的改革开放在把市场这一理念带入中国时,也势必释放了人们内心对权力、金钱的欲望与追求,价值观也不可避免地遭受到多元化的冲击。真正的问题在于,我们对金钱的态度正陷入一种盲目的崇拜。面对材料中那一位诚信店主的选择,大多数人可能会更多地投以讥笑和不解,而不是认可、支持或是赞扬。
……
而百事可乐和可口可乐公司却在诚信这一事上做出了表率。一位可口可乐公司员工偷得本公司秘方并企图向百事可乐公司出售,然而,百事可乐公司却做出了这样的选择：将这一事告知了可口可乐公司。在美国,一百个人都有一个统一的价值观：“诚信”。
令人欣慰的是,中国并不乏拥有诚信的人,不只是那位业主以及做出诚信选择的网友们。今天,我们仍能听到那些兄债弟还、夫债妻还的故事,仍能感受到一个又一个小善良。而普通的中国人在这一片土地上为诚信而创造,哪怕是微弱的回声。
作者敢于讲真话,说实话,有些论述切中时弊,一针见血；题目如同铮铮誓言,豁然醒目,这些都是可贵的优点。不足之处有二：一是既然标题拟为“诚信应是每个人的价值观”,那么从逻辑上说,就应侧重分析“为什么”“应是”(包括“诚信不是每个人统一的价值观”的危害),而不能像现在这样,重点放在了“不统一的原因”之上；二是文中有些明显的病句,如“而普通的中国人在这一片土地上为诚信而创造,哪怕是微弱的回声”。
二、 层次不清
一篇文章是由若干部分组成的,各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次是否合理、清晰,直接反映着思路是否合理、清晰。
同学们的作文层次欠合理、清晰,主要表现在两个方面：一是段落划分不合理,不是一段到底,就是分段太多,以致文脉含混；二是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我,我中有你,纠缠不清。这都反映出作者写作前缺少整体构思,想到哪儿写到哪儿,心中没谱,自然也就模糊不清了。
【考场病例】
我的时间(节选)
浙江一考生
最爱深秋,并非它的愁情与怅然,只因那本是葵花盛开的季节,它总是让我莫名地想起才女李清照,每一种忧伤都饱含哲理,还有那个日日在葵花下作画的天才画家。
有人说梵高的一生充满着蹩脚与哀情。也许,有葵花盛开的地方就有他的天堂。
梵高的一生也许是孤独的,他烧焦左手割掉右目也许是疼痛的,但不一定是痛苦的。他一生都和葵花作伴,葵花树下洋溢着他灿烂的笑脸。我最爱的庄子曾经说过,你不是鱼又怎么知道鱼是不快乐的呢？所以我宁愿相信梵高把他的心驻扎在秋天。
梵高成功了,向日葵成了他的象征。在那个时代里,荷兰的梵高是印象派的代名词,他在秋天里做好该做的事!
靖康事变,家园沦陷,爱人的离去……李清照淡然了,她在寻找有一个季节供她驻足。最后,她停留在秋天,那个怅然的秋天。
她在感怀春,春太烂漫；她在躲避夏,夏太炽热、太决绝；她在伤感冬,冬又太刺骨。最后,她把心驻扎在秋天,那就是愁。
每一种哀伤都是饱含哲理的,“满地黄花堆积,如今有谁堪摘”。是啊,那个人已经离她而去,去年的今日你还把一枝黄花别在我的秀发上。真美!你说。如今……
此文写李清照、梵高“最爱深秋”,没有突出“我的时间我做主”这一题目内涵；分段太多,过于琐碎；且依据“它总是让我莫名地想起才女李清照……还有那个日日在葵花下作画的天才画家”,下文应当先写李清照,后写梵高,作者的处理却正相反。至于生硬地把李清照与“葵花”扯在一起,更让人莫名其妙。评为三类卷,得38分。
三、 缺少过渡
“过渡”,就是段与段间的衔接。一篇文章段与段之间的内容跳跃性比较强,就需要用一两句话过渡一下。请看2011年高考辽宁卷(考查新材料作文“哲学家的苹果”)一篇作文的片段：
【考场病例】
呼唤诚实(节选)
辽宁一考生
在我们的生活里,可能到处都能听到关于人们难以说真话的故事。
首先,哲学家是一个权威,不知他是有意考验学生,还是故意说假话,总之他说这个苹果是“刚从果园里摘来的”。对于学生,这无疑是最权威的人士——哲学家,用了一句最权威的依据——“果园里摘来的”,这就使得学生们有了不同的表现。
那个能闻出蜡制苹果香味的,明显是在说假话；更有甚者,没闻就说香了。另外三个学生,一个明确地说了实话：“我什么味也没闻到。”另一个问“这是什么苹果？”他不便直说,装糊涂,但他没有随声附和。最后一个,肯定知道这苹果是假的,他找了一个推托的借口,不作回答,称自己“今天感冒了”。
……
我们都熟悉《皇帝的新衣》这个寓言故事。在一片假话的簇拥下,那个敢于说皇帝什么也没穿的孩子,才是最了不起的。童言无忌,孩子的天性让他说了真话。固然,诚实会使生命开出灿烂的鲜花,诚实会使生活变得更加美丽,但是,诚实,有时是需要勇气的；诚实,有时是需要付出代价的。
放眼我们周围,从婴儿的奶粉到其他的食品,从医学界到教育界,从伪新闻到伪科学……到处充斥着假的东西,连教授的学术成果都有假的。
此文缺点有二：一是对作文材料的具体认识上有偏差,如“不知他是有意考验学生,还是故意说假话”“另一个问‘这是什么苹果？’他不便直说,装糊涂,但他没有随声附和。最后一个,肯定知道这苹果是假的,他找了一个推托的借口,不作回答,称自己‘今天感冒了’”,这些表述都显得想当然。二是一、二段之间明显脱节,“诚实,有时是需要勇气的；诚实,有时是需要付出代价的”与下一段之间也缺少衔接,读来不够顺畅。
【对症下药】
安排结构最好借助提纲。结构提纲通常采用“树形表”的形式,从树身(文章主旨)、树干(段落层次),直到树梢(段内层次)。如此处理,便于审视各部分之间的联系,可以一目了然地看清有无疏漏,有无重复,安排是否得当。
此外,如果是写议论文,一定要从“三段论”(一个开头、一个结尾、中间一至二段)的套路中挣脱出来——公式化的作文,其逻辑性往往不强。
(作者：唐惠忠,江苏省太仓高级中学)
在结构安排问题上,以下三点须引起警惕：
一、 思维混乱
有些考场作文语言表达还不错,但思维混乱或结构松散。
主体部分与观点的关系不清晰,表现为思维的清晰性和连贯性相当差。
【考场病例】
诚信应是每个人的
价值观(节选)
河北一考生
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做？”这样一个问题,竟得到了如此不统一的答复,或许恰恰反映了这样一个问题：诚信,不是我们统一的价值观。
毕竟,这已经不是那个我们有着统一的价值观的时代了,我们的价值观不再洋溢着鲜明的红色。
一切都源自30年前,我们引以为傲的改革开放在把市场这一理念带入中国时,也势必释放了人们内心对权力、金钱的欲望与追求,价值观也不可避免地遭受到多元化的冲击。真正的问题在于,我们对金钱的态度正陷入一种盲目的崇拜。面对材料中那一位诚信店主的选择,大多数人可能会更多地投以讥笑和不解,而不是认可、支持或是赞扬。
……
而百事可乐和可口可乐公司却在诚信这一事上做出了表率。一位可口可乐公司员工偷得本公司秘方并企图向百事可乐公司出售,然而,百事可乐公司却做出了这样的选择：将这一事告知了可口可乐公司。在美国,一百个人都有一个统一的价值观：“诚信”。
令人欣慰的是,中国并不乏拥有诚信的人,不只是那位业主以及做出诚信选择的网友们。今天,我们仍能听到那些兄债弟还、夫债妻还的故事,仍能感受到一个又一个小善良。而普通的中国人在这一片土地上为诚信而创造,哪怕是微弱的回声。
作者敢于讲真话,说实话,有些论述切中时弊,一针见血；题目如同铮铮誓言,豁然醒目,这些都是可贵的优点。不足之处有二：一是既然标题拟为“诚信应是每个人的价值观”,那么从逻辑上说,就应侧重分析“为什么”“应是”(包括“诚信不是每个人统一的价值观”的危害),而不能像现在这样,重点放在了“不统一的原因”之上；二是文中有些明显的病句,如“而普通的中国人在这一片土地上为诚信而创造,哪怕是微弱的回声”。
二、 层次不清
一篇文章是由若干部分组成的,各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次是否合理、清晰,直接反映着思路是否合理、清晰。
同学们的作文层次欠合理、清晰,主要表现在两个方面：一是段落划分不合理,不是一段到底,就是分段太多,以致文脉含混；二是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我,我中有你,纠缠不清。这都反映出作者写作前缺少整体构思,想到哪儿写到哪儿,心中没谱,自然也就模糊不清了。
【考场病例】
我的时间(节选)
浙江一考生
最爱深秋,并非它的愁情与怅然,只因那本是葵花盛开的季节,它总是让我莫名地想起才女李清照,每一种忧伤都饱含哲理,还有那个日日在葵花下作画的天才画家。
有人说梵高的一生充满着蹩脚与哀情。也许,有葵花盛开的地方就有他的天堂。
梵高的一生也许是孤独的,他烧焦左手割掉右目也许是疼痛的,但不一定是痛苦的。他一生都和葵花作伴,葵花树下洋溢着他灿烂的笑脸。我最爱的庄子曾经说过,你不是鱼又怎么知道鱼是不快乐的呢？所以我宁愿相信梵高把他的心驻扎在秋天。
梵高成功了,向日葵成了他的象征。在那个时代里,荷兰的梵高是印象派的代名词,他在秋天里做好该做的事!
靖康事变,家园沦陷,爱人的离去……李清照淡然了,她在寻找有一个季节供她驻足。最后,她停留在秋天,那个怅然的秋天。
她在感怀春,春太烂漫；她在躲避夏,夏太炽热、太决绝；她在伤感冬,冬又太刺骨。最后,她把心驻扎在秋天,那就是愁。
每一种哀伤都是饱含哲理的,“满地黄花堆积,如今有谁堪摘”。是啊,那个人已经离她而去,去年的今日你还把一枝黄花别在我的秀发上。真美!你说。如今……
此文写李清照、梵高“最爱深秋”,没有突出“我的时间我做主”这一题目内涵；分段太多,过于琐碎；且依据“它总是让我莫名地想起才女李清照……还有那个日日在葵花下作画的天才画家”,下文应当先写李清照,后写梵高,作者的处理却正相反。至于生硬地把李清照与“葵花”扯在一起,更让人莫名其妙。评为三类卷,得38分。
三、 缺少过渡
“过渡”,就是段与段间的衔接。一篇文章段与段之间的内容跳跃性比较强,就需要用一两句话过渡一下。请看2011年高考辽宁卷(考查新材料作文“哲学家的苹果”)一篇作文的片段：
【考场病例】
呼唤诚实(节选)
辽宁一考生
在我们的生活里,可能到处都能听到关于人们难以说真话的故事。
首先,哲学家是一个权威,不知他是有意考验学生,还是故意说假话,总之他说这个苹果是“刚从果园里摘来的”。对于学生,这无疑是最权威的人士——哲学家,用了一句最权威的依据——“果园里摘来的”,这就使得学生们有了不同的表现。
那个能闻出蜡制苹果香味的,明显是在说假话；更有甚者,没闻就说香了。另外三个学生,一个明确地说了实话：“我什么味也没闻到。”另一个问“这是什么苹果？”他不便直说,装糊涂,但他没有随声附和。最后一个,肯定知道这苹果是假的,他找了一个推托的借口,不作回答,称自己“今天感冒了”。
……
我们都熟悉《皇帝的新衣》这个寓言故事。在一片假话的簇拥下,那个敢于说皇帝什么也没穿的孩子,才是最了不起的。童言无忌,孩子的天性让他说了真话。固然,诚实会使生命开出灿烂的鲜花,诚实会使生活变得更加美丽,但是,诚实,有时是需要勇气的；诚实,有时是需要付出代价的。
放眼我们周围,从婴儿的奶粉到其他的食品,从医学界到教育界,从伪新闻到伪科学……到处充斥着假的东西,连教授的学术成果都有假的。
此文缺点有二：一是对作文材料的具体认识上有偏差,如“不知他是有意考验学生,还是故意说假话”“另一个问‘这是什么苹果？’他不便直说,装糊涂,但他没有随声附和。最后一个,肯定知道这苹果是假的,他找了一个推托的借口,不作回答,称自己‘今天感冒了’”,这些表述都显得想当然。二是一、二段之间明显脱节,“诚实,有时是需要勇气的；诚实,有时是需要付出代价的”与下一段之间也缺少衔接,读来不够顺畅。
【对症下药】
安排结构最好借助提纲。结构提纲通常采用“树形表”的形式,从树身(文章主旨)、树干(段落层次),直到树梢(段内层次)。如此处理,便于审视各部分之间的联系,可以一目了然地看清有无疏漏,有无重复,安排是否得当。
此外,如果是写议论文,一定要从“三段论”(一个开头、一个结尾、中间一至二段)的套路中挣脱出来——公式化的作文,其逻辑性往往不强。
(作者：唐惠忠,江苏省太仓高级中学)