【摘 要】
：
目的:探讨在临床护理教学中,基于微信平台的多学科协作教学模式应用效果.方法:选择神经外科科室2017年7月-2018年2月期间实习的95名护生作为对照组,采用传统教学方法 ;2018年
【机 构】
：
武汉大学中南医院,湖北 武汉,430071
论文部分内容阅读
目的:探讨在临床护理教学中,基于微信平台的多学科协作教学模式应用效果.方法:选择神经外科科室2017年7月-2018年2月期间实习的95名护生作为对照组,采用传统教学方法 ;2018年7月-2019年2月实习的100名护生作为观察组,采用 MDT理念指导下的微信教学平台开展临床护理教学.每轮实习结束时,对两组护生进行理论和操作考试,并进行带教满意度调查.结果:观察组护生理论考试成绩为(96.4±3.1)、操作成绩为(97.4±2.1),对照组护生理论考试成绩为(94.3±2. 3)、操作考试成绩为(95.5±2.4),两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学效果的满意度优于对照组(P<0. 05).结论:基于微信平台的多学科协作教学模式应用于神经外科护理护生教学中,可以显著提高实习生对综合知识学习与分析能力、提高其专业知识水平,提升其评判性思维能力及教学满意度.
其他文献
目的:探讨颅脑保护膜与棉垫在剖宫产术中护理的应用价值.方法:选取我院2019年1月至2019年12月剖宫产手术88例,随机分为两组,对照组采用常规剖宫产术中护理,研究组在常规护理
目的:讨论以问题为导向健康教育对剖宫产产妇负性情绪及生活质量的影响.方法:选取在我院剖宫产的产妇124例,平均分成2组,对照组使用一般健康教育,观察组采用以问题为导向健康
通常,电极的加工、检测和用于电火花加工的流程,可以大致分为:①毛坯加工;②电极几何尺寸的精密测量;③装夹合格电极至电火花加工中心(电极连同电极夹具整体装夹至电火花加工
小孩子学习英语能否取得成功,在很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。创设最佳环境,寻求最佳办法,以改变陈旧的教学模式和教学方法,英语教育应有利于学生的可持续发展,为
目的:探究在小儿输液护理中予以优质护理服务的应用价值.方法:本研究样本从本院输液患儿中选取,总例数为100例,研究时间始于2018年4月,止于2019年4月,依据护理方式的异同进行
目的:探讨各种眼底疾病患者行视网膜激光光凝术治疗的效果及安全性.方法:将我院于2017年10月-2019年10月期间接收的122例眼底疾病患者纳入研究,随机分为参照组和研究组,其中
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:探究对宫外孕患者护理期间实施优质护理临床影响.方法:选我院2018年7月至2019年8月期间86例宫外孕患者为研究对象,随机均分为常规组(43例,实施常规护理)、优质组(43例,
目的:探讨超声引导下肢神经阻滞在踝部手术中的麻醉效果.方法:选择90例需要进行踝关节手术患者作为研究对象,随机将患者分为实验组和对照组,每组各45例,其中对照组患者进行腰
目的:新生儿在急救转运以及复苏中,通过喉罩通气方法进行治疗,对患者得到临床效果进行观察.方法:从我院在2016年7月到2019年7月间,收治的急救转运以及复苏的新生儿患者中随机