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随着国内科学技术水平的不断提高，人们的行为习惯和生活方式都在不断地发生着改变。在教育领域，“微课”作为一种全新的教育资源，在现代的教学工作中发挥着越来越重要的作用。而初高中英语教学，对于提高学生的文化素养，以及其他课程的学习都起到着关键性的作用。但是我国对于微课方面的研究，还处于初期的研究和应用的阶段，很多理论还都不完善。为了解决这个问题，本文将从初高中英语教学入手，探讨该科目微课的运用状况。以期对今后初高中英语的教学发挥出一定的积极作用。