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生命美育融美学与教育于一体,贯穿人类的各种教育,涉及生命的全过程,其针对人怎样活着才能体现生命的本性,具有生命能量并激发生命力度,使有限的生命具有无限的生命力,创造人生真善美的价值。本文阐释生命美育的特征,即理性寓于感性之中,二者协调带来生动灵活的情绪、感情与形式,生命美育的形象性与趣味性由于象思维的回归,更突显其价值取向,提出通过生命美育的途径,优化改进医德医风,其中本世纪初新兴的叙事医学应大力推广,并倡导以仁学指引社会人群走向真善美的未来。