【摘 要】
:
微叙事即讲述微型故事,思想政治理论课教学中运用微叙事方法的背景是其符合当代新媒体的微传播趋势、切合当前教育客体的微认知特点、体现当今教育主体的微讲述要求。其表现
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)“意识形态叙事的思想政治教育话语效果研究”(14JDSZK103)
论文部分内容阅读
微叙事即讲述微型故事,思想政治理论课教学中运用微叙事方法的背景是其符合当代新媒体的微传播趋势、切合当前教育客体的微认知特点、体现当今教育主体的微讲述要求。其表现形式有口述叙事、图像叙事和微视频叙事,需要在素材选取、语言运用、人称使用、叙述视角、讲述过程等方面正确运用技巧,并考虑时间、空间、方法整合、人际沟通等因素。这一方法的运用具有实现教学生活化、打开意义空间、促进效果持久、实现双向互动的独特效果。
其他文献
<正>对于由同一组数据得到的统计图表,站在不同的角度去观察,可能会得到不同的结论,进而产生不同的观点。请看下面两个有趣的例子。例1某公司5个股东,100个员工,公司的股东利
<正>如果用1个字来形容佛山一季度的楼市,那就是"火"!来自佛山各大中介公司的统计数据,3月份佛山一手住宅成交量超过1.9万套,单月成交面积更是史无前例的突破200万平方米。再
现代汉语中"又"和"还"这两个副词具有使用频率高和表示重复义的共同特点。本文从语义、句法和语用的角度来观察"又"和"还",探究它们之间的异同,对二者的用法进行综合考察。
从语法上说,程度副词"太"之后的褒义形容词有两类:一类既可以表示程度极高,用于赞叹,又可以表示程度过分,用于表达说话人的不认同;另一类只表示程度极高,用于赞叹。本文试着
量子点相对于有机荧光染料具有很多优势,例如发光效率高、光学可调、激发范围宽、光稳定性好等。作为一类理想的荧光探针,已经在生物标记与传感分析领域得到了广泛的应用。近
<正>《中学地理素养教育》系袁孝亭、王向东编著,于2005年由高等教育出版社出版。该书第一部分概述中学地理素养教育,第二部分明确了中学地理素养教育的内容,第三部分阐释地
目的探讨放大内镜窄带成像(ME-NBI)对浅表食管鳞状细胞癌(SESCC)浸润深度的诊断效能。方法选择86例SESCC患者,共88处病变。均行放大内镜窄带成像(ME-NBI)检查,根据日本食管协会(JES)
<正>指某种物质触发的威胁生命的全身反应,多为突发和偶发,难于预测,病情变化迅速,重者死亡率为3%~6%。引起围术期过敏反应的主要药物或物质为肌松药(首先是琥珀胆碱和罗库溴
广播式自动相关监视(ADS-B)具有良好的监视手段,能更准确、连续、及时地掌握飞行器的飞行动态,监视范围覆盖了从“登机门到登机门”,对在低海拔、非陆地区域等无法布设传统航管雷
本文以统计资料为依据,对我国注册会计师行业的发展现状进行了实证分析.在此基础上,针对如何进一步提高我国注册会计师行业的竞争能力,提出了建立、完善有利于注册会计师行业