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意境是诗的灵魂，诗的生命，诗歌的价值就凝结于诗的“意境”之中。所以诗歌教学的重点应该放在引导学生体味诗歌的“意境”，领悟诗歌字里行间的丰富思想内涵和艺术魅力上。到底如何教会学生把握诗的意境呢？我认为应从下面几个方面着手：1.诵读引导，感悟意境；2.联系背景，品味意境；3.炼字用词，捕捉意境；4.激发想象，挖掘意境。