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'崇高'是一种美、一种力量,更是人的生命的一种境界.但在工业化社会潮流和后现代主义的冲击下,学校价值产生混乱,品位陷入庸俗-道德教育严重失落.以经典为友、走近英雄、崇尚艺术、追逐理想,不断追求崇而的精神状态,是新时期中小学道德教育的价值取向.
经典·英雄·艺术:追求崇高的精神——兼谈对中小学道德教育的思考
【摘 要】
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'崇高'是一种美、一种力量,更是人的生命的一种境界.但在工业化社会潮流和后现代主义的冲击下,学校价值产生混乱,品位陷入庸俗-道德教育严重失落.以经典为友、走近英
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年z1期
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